總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如我們來制定一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編收集整理的未成年人思想道德建設工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
未成年人思想道德建設工作總結 篇1
在盤龍鎮黨委、政府的領導下，組織和協調各相關部門和單位出實招，辦實事，推動了全縣未成年人思想道德建設蓬勃開展。總結如下：
一、基本情況
1、切實加強領導，建立健全組織機構
20xx年中央10號檔案下發後，成立了未成年人思想道德建設領導小組，並設立學校德育、家庭教育、社會教育、文化環境、輿論環境、法制環境、“代理家長”活動七個工作組，確保了加強和改進未成年人思想道德建設工作的順利開展。
爲營造良好的輿論氛圍，透過市廣電局大力宣傳未成年人思想道德建設的重大意義和方針、政策，對危害未成年人健康成長的突出問題進行曝光和批評，並在《和龍新聞》設立《未成年人思想道德建設》專欄；還針對未成年人思想道德建設工作缺乏必要的`教材，
2、充分發揮職能，切實抓好實事
根據盤龍鎮的工作部署，出實招、辦實事，制定出臺了未成年人思想道德建設實事，透過紮實有效地工作，業已取得顯着成效。
一是針對無依無靠學生數量增加以及一些“留守孩子”不斷增多的實際，
二是針對部分貧困學生急需救助的實際，由居委會書記王玉坤帶頭髮起了“代理家長”活動。隨着活動的深入開展，我們探索了“單包”和“雙包”兩類代理機制。對家庭貧困的品學兼優生實行“一包”代理制。調動社會力量，發揮民營企業家、個體工商業主等熱心扶困助學人士的積極性，從經濟上進行支助，保證他能夠順利成才，同時，助學人士也能夠在這些品學兼優生的進步、成才過程中，得到愛心回報；對家庭貧困的落後生實行“雙包”代理制，既包經濟支助，又包思想教育。
三是開展好思想教育，抓實宣傳教育周活動。已將每年一月的第二週和七月的第三週作爲未成年人思想道德建設宣傳教育周，目前各街道、居委會紛紛開展豐富多彩的宣傳教育活動。
未成年人思想道德建設工作總結 篇2
20xx年，xx鄉以進一步優化成長成才環境、促進未成年人健康成長爲目標，明確工作思路，突出工作重點，狠抓工作落實，積極推進了未成年人保護工作和預防未成年人違法犯罪工作的開展。
一、完善工作機制建設
xx鄉充分發揮自身綜合協調、督促檢查的職能，進一步鞏固了組織基礎，健全了工作機制，做到了“三個到位”。
一是組織機構建設到位。在鄉、村兩級均成立了未成年人協查工作小組，設定率達到了100%。二是工作安排部署考覈到位。經過鄉、村兩級的共同努力，我鄉的未成年人保護工作正逐步走向規範化、制度化的`軌道，已做到了年初有計劃、有佈置，年中有檢查督辦，年末有考覈評比。年初，召開了20xx年xx鄉未成年人保護工作會議，總結了xxxx年的工作，對xxxx年的工作進行了安排部署，明確了職責、任務，進一步提高了鄉、村兩級對未成年人保護工作的重視程度。三是工作制度落實到位。經過一年來的努力工作，xx鄉建立健全了一系列規章制度，如法制校長制度、情況溝通反饋制度等，透過這些制度，有效的整合了全鄉法制教育資源，增強了各單位彼此間的資訊溝通。
二、深入開展法制教育
充分發揮學校的主渠道作用，在中小學普遍開設了法制課，做到了法制教育、教材、課時、師資的“四落實”。同時根據學生的年齡特徵和心理特點，積極地進行引導，把法制教育融入到學生的各種活動中，如組織演講會、歌詠比賽，知識競賽，團課、繪畫、徵文、法制專刊展評、演講比賽等活動均安排法制教育專題或插入法制教育內容，把法制教育與培養學生成材有機地結合起來，內容貼近生活，解決實際問題，提高了學生對法律知識的瞭解和政策法規的認識，增強了學生對錯誤思想和不良影響的抵制力。
三、積極拓展工作領域，不斷優化青少年成長環境
1、深入開展自護教育，提高青少年的自護意識和自護能力。將自護教育納入各中小學班會和“法制教育課堂”的重要內容，結合實例，現身說法，對學生進行法制教育，並在假期到來前，對學生出遊、飲食、防火、防水、防電、禁放煙花等行爲進行教育，使學生掌握必要必備的自防自救方法，提高自我預防和自我保護能力。
2、廣泛開展青少年毒品預防教育活動和預防艾滋病宣傳教育活動
我鄉利用集中上街宣傳、校園櫥窗板報宣傳、分發宣傳資料、組織主題班會、展板巡迴展示等多種形式，廣泛開展青少年毒品預防教育活動和預防艾滋病宣傳教育活動。透過開展系列活動，使廣大青少年在活動中充分了解毒品給中華民族帶來的屈辱歷史和給社會、家庭、個人帶來的危害，增強廣大青少年拒毒防毒的意識，提高他們自覺抵制毒品的能力。
未成年人思想道德建設工作總結 篇3
20xx年，我鎮未成年人思想道德建設工作按照省、市、縣委宣傳部的部署，圍繞增強責任感、使命感和緊迫感，關愛孩子、關注未來，切實加強領導，精心安排部署，強化工作措施，狠抓任務落實，使我鎮未成年人思想道德建設工作有序推進、順利開展，呈現出良好的發展態勢，進一步形成了黨政羣齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，努力營造未成年人發展的良好氛圍，開創未成年人思想道德建設工作的新局面。
一、加強領導，健全未成年人思想道德建設保障機制
認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設實施綱要》，將此項工作列入對各單位、學校、村（社區）的年終目標考覈，制定相關工作目標、管理制度、激勵制度，使未成年人思想道德建設工作長期有效的開展下去，並定期對此項工作開展督查、檢查，做到人員保障、經費落實、制度健全、常抓不懈。
二、強化責任，狠抓落實未成年人思想道德建設工作
鎮黨委按照上級部門對未成年人思想道德建設工作的統一部署和要求，認真組織全體人員深入學習和廣泛宣傳、貫徹落實中央、省、市、縣檔案精神，加強和改進未成年人思想道德建設工作，加強對關心下一代工作的組織建設。同時，把該項工作與民政工作一起部署、一起落實，確保了未成年人思想道德建設工作紮實推進。年初，充實和完善了組織機構，建立健全了工作責任機制，制定了相配套的工作措施，並將未成年人思想道德建設工作擺上鎮黨委、政府重要議事日程，納入全年工作計劃，把該項工作與民政工作一起部署、一起落實，確保了未成年人思想道德建設工作紮實推進。各部門在抓好落實城鄉低保、救災救濟、社會救助和幫困助醫、幫困助學工程以及社會行政事務等項工作中，各司其職、各負其責，切實加強未成年人合法權的保護，把握重點，找準亮點，解決難點，着力爲未成年人做好事、辦實事，把未成年人的冷暖放在心上，把他們的喜怒哀樂當作第一工作標準，從關心、愛護未成成年人身心健康入手，加大思想道德建設宣傳力度，充分發揮社會輿論導向作用，進一步鞏固和陶冶未成年人思想道德情操，爲構建和諧、文明兆雅奠定了基礎。
三、強化宣傳，整合資源，動員各界力量形成聯動機制，統籌協調做好未成年人思想道德建設工作。
充分發揮鎮電視臺及各類宣傳欄、標語、板報、校園廣播等宣傳工具的作用。設專欄，出專題，宣傳未成年人思想道德建設工作中涌現出的先進人物和先進經驗，凝心聚力，鼓勁造勢。
整合利用好現有資源，發揮優勢，是做好未成年人思想道德建設工作的關鍵。我們在這方面主要是發揮了政治資源優勢，形成鎮黨委、政府齊抓共管，鎮團委、婦聯組織及各相關單位和人員積極配合的模式開展未成年人思想道德建設工作，各駐鎮單位積極參與，形成聯動，如派出所、衛生院等組織相關幹部成立課外輔導員隊伍，利用業餘時間爲學生輔導相關知識，在預防未成年人犯罪和強化生活技能等方面起到了積極作用。
四、豐富載體，開展豐富多彩的主題教育活動，培養未成年人的良好品質。
未成年人思想道德建設工作的開展，主要途徑是以活動爲載體，結合自身實際取得對未成年人教育的實效。因此，鎮黨委和各相關單位積極組織開展各項主題教育活動，鎮教育辦每年都會給全鎮各中小學下達主題教育活動方案，各校結合實際開展有利於自身的教育活動。同時還將心理教育貫穿於教學和各項活動之中，全面掌握學生的心理狀態，透過做好家訪、建立檔案、愛心奉獻、扶貧濟困、心靈溝通等辦法形成了一套關於如何做好單親家庭未成年人思想道德建設工作的方法。使這些孩子感受到了集體的溫暖，培養了他們的健全人格和良好品質，爲他們的健康成長提供了保證。
加強法制教育，創設了和諧校園。在重大節日紀念活動中，學校組織開展對學生進行了愛國主義教育，組織紀律教育，行爲規範教育等，相關部門協助學校開展了治理和整頓校園周邊秩序行動。同時利用課堂教育形式，對全體學生進行法律知識教育，重點學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。利用報告，講座等形式對學生進行法律知識輔導，分析違法犯罪給社會帶來的危害，特別是青少年犯罪給國家、社會、家庭帶來的`危害，創設了一個和諧的校園。
利用“六一兒童節”、“五四青年節”、“七一”建黨節、“國慶節”、等傳統節日和紀念毛主席誕辰100週年開展演講比賽、徵文等豐富多彩的文藝活動，加強對未成年人的教育滲透作用。
五、進一步淨化、優化未成年人的成長環境
加大對網吧的整治力度。按照取締非法、控制總量、加強監督、完善制度的原則，抓好網吧的建設。實行實名制登記上網制度，推廣綠色上網軟件，認真落實未成年人不得進入營業性網吧的規定，認真落實在網吧終端設備上安裝封堵色情等不健康內容的過濾軟件，有效打擊違法行爲。切實加強網吧義務監督員隊伍建設，規範農村文化市場管理。派出所定期或者不定期地對網吧進行檢查，一經發現嚴懲不貸。
未成年人思想道德建設工作總結 篇4
XX年年，我局根據“五五”普法規劃確定的目標和市精神文明建設指導委員會的相關規定，結合自身工作特點，採取切實有效的措施，深入開展了未成年人思想道德建設工作，重點加強了青少年法制教育，着力提高了青少年法律素質，增強了未成年人依法維權和自我保護意識，取得了明顯的工作成效，現將工作情況彙報如下：
主要工作：
一、以“五五”普法爲契機，紮實推進“法律進學校”工程
XX年年是“五五”普法重點推進之年，作爲“五五”普法五個重點對象之一，我局以“五五”普法和構建“法治啓東”爲契機，針對青少年開展了詳細的法制宣傳教育工作。
一是以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規作爲開展青少年法制宣傳工作的重點內容。把“兩法”列入中小學校法制課的重點內容。在年底開展對“法治學校”的評選表彰中，把“兩法”的宣傳普及工作作爲必要內容，有力的推動“兩法”及相關法律法規的`學習宣傳和貫徹執行。
二是進一步加強對依法治校工作的組織協調，大力加強法制副校長的配備工作，並建立健全依法治校的各項規章制度，督促各級各類學校依法施教、依法育人。大力加強青少年法制宣傳教育網絡建設，積極調動並充分發揮關工委、團市委、婦聯、街道社區以及教育等相關部門的作用，利用學校、青少年活動中心、青少年法制教育基地爲陣地，以學校爲依託，針對青少年的心理特點開展形式多樣的法制宣傳活動，如舉辦法制徵文比賽，開展法律諮詢，爲各學校開設法制講座等，切實提高了青少年的法制觀念和依法維護自身合法權益的能力。
二、加強“學校法治”建設工程，充分發揮預防未成年人違法犯罪工作的主導作用
提高青少年法律素質是預防未成年人違法犯罪的有效手段。我們緊緊抓住學校這個開展青少年法制教育的主戰場，開展了以下工作：
一是不斷深化校園法制教育。我們一方面督促幫助中小學生法制教育的教材、師資、計劃、課時“四落實”；另一方面積極開闢法制教育第二課堂，利用課餘時間舉辦法制講座、法制演講、法制教育巡迴展等活動，激發中小學生學法積極性和守法自覺性。
二是積極開展“法律進校園”活動。我市法律援助中心和各律師事務所在多所中小學校舉辦了各種專題法律講座，並指派律師擔任某些學校的法律顧問，還向中小學生髮放了各種法制宣傳資料，同時認真辦理有關青少年學生維權案件，爲需要法律援助的學生提供及時的幫助，切實維護好青少年的合法權益。基層法律服務工作者深入到各鎮鄉中小學校，開展以青少年維權、預防青少年違法犯罪、禁毒教育等爲主題的法制報告會，受教育學生達萬餘人次。
下一步工作設想和措施：
一、進一步拓展法律服務領域，及時爲青少年提供有效法律幫助
1、充分運用法律服務體系和網絡，熱情主動向青少年提供法律幫助和服務，讓青少年在接受法律服務的同時受到深刻的法制教育。重點依託法律援助中心爲未成年人辦理人身傷害賠償、交通損害賠償、追索撫養費、變更撫養權、校園傷害投訴案、未成年人犯罪刑事訴訟代理等維權案件。
2、熱情關心特殊青少年的法制教育，對那些父母是服刑人員或是刑釋解教人員的未成年人子女，從思想上、生活上和學習上關心幫助他們，教育他們正確認識現狀，認知法律，鼓勵他們積極融入社會，擺脫家長犯罪帶來的陰影，自強自勵，健康成長。
3、積極指導鎮鄉司法所做好刑釋解教青少年的幫教工作，從學習、生活、工作等方面關心和幫助他們，聯合退休老幹部、村民義務調解員、村警務室以及家長等共同對失足青少年採取各種幫教措施，落實幫教責任，及時爲失足青少年做好思想和法律服務工作，爲進一步促進違法青少年努力改造，爭取重新走向社會後做一個對社會有用之人奠定基礎。近年來，我市刑釋解教人員重新犯罪率呈下降趨勢。
4、充分利用“法律六進”活動，進一步擴大青少年兒童權益保護法律法規宣傳普及面。20xx年，我局準備在全市24個鄉鎮（街道）和村（居）委會、各中小學校進一步開展“法律六進”活動，廣泛開展法制宣傳活動，以舉辦法律宣傳諮詢活動和法制講座等形式，將維護未成年人合法權益的法律法規宣傳普及到社區、農村以及每個家庭。
二、掀起“學校法治建設”活動浪潮，樹立青少年學法、知法、守法意識
1、與教育局聯合發文，制定“法制學校”創建標準，使學校法治建設做到具體化、全面化、深入化。
2、協調各相關部門對學校進行法制宣講，併發放相關資料。
3、加強“送法進學校”次數，強化學生法制觀念和交通安全法學習。
4、組織青少年開展法律知識競賽、法律講座。
5、在學校組織一批普法義務工作者利用雙休日和假期對外進行小規模的普法宣傳。透過海報、橫幅等手段。
三、進一步強化對未成年人的法制教育。
1、結合“五五”普法中期檢查，把法制教育納入中小學教育計劃，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，確保完成九年義務教育期間基本法律知識的普及。
2、加強社區青少年法律學校或課外法律知識活動站建設，切實抓好“法律進社區、法律進學校”活動。
3、繼續發揮好法制副校長作用，不斷深化“法制進課堂”活動。積極探索和建立健全預防、挽救未成年人犯罪的發現機制、預防機制、挽救機制和再犯罪預防機制，舉全社會之力防範未成年人犯罪。要深入貫徹《未成年人保護法》，切實保障未成年人的合法權益不受侵犯。
未成年人思想道德建設工作總結 篇5
今年，我局認真按照區文明委有關未成年人思想道德建設工作部署，加強和改進未成年人思想道德建設工作，圍繞大局，突出重點，不斷探索，努力完善工作機制，積極爲未成人辦好事辦實事，未成年人思想道德建設工作取得了一定的成效。現將工作情況總結如下：
一、提高認識，加強對未成年人思想道德建設工作領導
我局把未成年人思想道德建設工作列爲精神文明建設的重要內容，並納入我局工作目標。一是加強領導，及時調整未成人年思想道德建設工作領導小組。領導小組由局長任組長，全面負責該項工作；並設一名領導任副組長，具體分管；局各股室負責人和所屬事業單位負責人爲成員，按職責分工負責。明確辦公室負責領導小組辦公室日常工作。二是提高認識，增強未成年人思想道德建設工作的使命感。局長在局務會、幹部職工會上，多次強調要提高對未成人年思想道德建設重要性的認識，切實增強工作責任感，爲未成年人的健康成長創造良好環境條件。並組織全體幹部職工學習《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規。三是召開會議，專題研究部署未成年人思想道德建設工作。結合工作職能職責，將具體工作任務分解到責任股室和所屬事業單位，並將該項工作納入工作目標，加強督查考覈，做到目標明確，措施完善，責任到人。
二、以科普活動爲載體，廣泛開展豐富多彩的道德建設活動
（一）開展“科技活動周”活動。一是開展了科普廣場活動。5月23日下午，在雙陽街道農貿市場門口，組織十多個成員單位共40多名科技人員和科普志願者參加了科普廣場活動，開展了人才政策、衛生保健、計生、環保、教育、法律、地震、農業、林業、婦女權益、知識產權、防災減災等知識宣傳和諮詢，二是舉辦校園科技節。區教育局、區科技局、區科協、區環保局聯合各中小學舉辦校園科技節。開展校園科普講座、科普掛圖巡展、青少年科技創作、科普猜謎活動，全區有2000多名師生參與活動。
（二）開展專利周活動。組織開展“知識產權進校園活動”，聘請北京科億知識產權代理事務所泉州分所資深專利代理人到XX省知識產權普及教育試點小學——XX市敬德中心小學，面向廣大學生做一場別開生面、趣味盎然的.專利基礎知識講座，結合課堂教育，培養學生的實踐能力，積極鼓勵學生將小發明小創造申請專利。
（三）開展關愛留守兒童活動。區科技局赴掛鉤村開展留守兒童結對助學活動，爲2名留守兒童捐贈了書籍、書包、鉛筆盒等學習用品。並勉勵他們能夠理解父母的辛勞，做到自立、自強、刻苦學習，把對父母的思念化爲勤奮學習的動力，以優異的成績報答父母的養育之情和愛心人士的關愛之情，做一個對社會有用的人。
今年，我局未成年人思想道德建設工作在區文明委的指導下，爲促進未成年人健康、積極、快樂成長取得了一定的成績。在今後的工作中，我局將積極探索開展未成年人思想道德建設工作的新方法，進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作，把我區未成年人思想道德建設工作推向一個更高的臺階。
未成年人思想道德建設工作總結 篇6
爲進一步加強和改進未成年人思想道德建設，全面提升未成年人的思想道德素質、科學文化素質和體質健康素質，沙井鎮中心學校透過廣泛開展形式多樣、寓教於樂的教育活動，使廣大未成年人受到了愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀、習慣養成和文明禮貌教育，使他們在心靈上、思想上得到了昇華。
一、積極協調，形成合力，形成未成年人思想道德建設工作的新格局。
開校初，沙井鎮中心學校制定了工作計劃和活動方案，形成了齊抓共管、常抓不懈的工作格局，使未成年人思想道德建設工作取得了新的成效。
二、廣泛開展形式多樣的主題教育活動，強化未成年人思想道德教育。
1、鼓勵學生自主參與，開展豐富多彩的實踐活動。開展未成年人思想道德建設工作最大的特點，就是注重兒童實踐、注重兒童自主參與，兒童思想道德建設，務必力戒空洞說教和形式主義，要多開展豐富多彩的實踐活動，讓兒童在
行動中明理，在實踐中鍛鍊，學會自己教育自己。
2、充分發揮課堂教學的主渠道作用。在課堂教學中，我校要求授課教師在備課中要把德育內容反映在教案當中，在課堂上，結合課文內容靈活多樣進行德育滲透教學；同時利用每週班會課組織學生開展“安全、環保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行爲規範。
3、每週一開展“國旗下講話”的教育活動。國旗是祖國的象徵，教育學生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內容。我校在學生中開展“國旗下講話”的活動，激發學生的`愛國情懷，使學生在老師各家長還有社會人士的真確指導下，引導學生爲國家和人民多做貢獻，更爲紅旗高高飄揚而奮鬥。
4、開展行爲規範實踐活動，進行禮儀教育。每班每兩週給學生上一節禮儀課，所講的禮儀都是根據學生的實際情況編排的，讓學生模擬實踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中小學生日常行爲規範》的教育和養成訓練，學生逐步形成了良好的行爲習慣，變得文明禮貌多了。
5、開展“三個彎彎腰”活動，進行環保教育。要做一個合格的“小公民”，環保的意識是不能沒有的。我校首先在學生當中開展環保主題活動，讓學生“見到果皮彎彎腰；見到紙屑彎彎腰；見到塑料袋彎彎腰”成爲自覺行動。
6、開展“孝心獻父母”主題活動，進行傳統美德教育。在進行傳統美德教育的同時，我們還根據學生實際，有針對性地開展教育活動。現在的學生獨生子女多，不少孩子只知受愛，不知愛人，孝敬父母就更無從談起了。針對這一現象，我們組織了“孝心獻父母”這一主題教育活動。
三、積極爲學生創設道德建設的社會實踐場所。
學生道德建設是一個系統工程，需要家長、教師和全體社會成員的通力合作。
1、小公民道德建設走進家庭。
家庭是學生道德教育的搖籃，是學生道德教育最重要、最基礎的陣地，對於學生道德習慣的形成着成起着重要的作用。我校充分發揮家庭教育作用，廣泛向家長宣傳道德建設計劃，積極求得家長對孩子參與活動，在家中給學生當好“小幫手”、“小主人”等提供機會和條件。
2、小公民道德建設主動與社會聯網。在對學生進行小公民道德建設中，我校廣泛動員社會力量來支援和參與，利用社會活動場所,鼓勵學生積極參與道德實踐活動。我校每學期都組織學生參加讀書徵文競賽活動。
四、存在主要問題及今後的努力方向
存在主要問題：其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。其二，未成年人在物質追求方面上，表現出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠大理想，上進心不足。其三，學校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現學校教育和社會、家庭教育逆向異步的現象。
今後的努力方向：
1、利用各種喜聞樂見的形式加強對未成年人的思想道德建設，加強對未成年人的社會公德教育。
2、加強德育隊伍的建設，特別是加強班主任隊伍的建設。
3、加強對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統美德和理想前途的教育。
4、重視對未成年的心理教育，培養未成年人健康的心理素質。
5、對未成年人進行挫折體驗教育，鍛鍊他們堅強意志，提高他們的心理承受能力。
瀟瀟春雨後，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但比起其他先進學校來說仍還有許多差距，我們決心在今後的工作中再加一把勁，使學校的德育工作再上一個新的臺階。
未成年人思想道德建設工作總結 篇7
**年，**縣財政局在縣委、縣政府的正確領導下，在縣精神文明委的關心和支援下，根據青文明委《關於印發<**縣**年精神文明建設工作要點>的通知》(青文明委[**]4號)檔案精神要求，我局認真完成了**年度未成年人思想道德建設工作任務，爲全縣未成年人思想道德建設工作提供了經費保障，現工作總結開頭結尾模板範文如下：
一、強化組織領導，健全工作體系
（一）健全領導體制和工作機制。今年，我局及時調整了未成年人思想道德建設領導小組，迅速形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、經辦人員具體落實的良好格局。堅持聯席會議制度，每半年召開一次工作會，每季度召開一次聯席會。並做好未成年人思想道德建設資訊的收集、報送工作，做好了相關資料的`收集、整理工作。
（二）完善考覈體系。我局把未成年人思想道德建設工作列入年度目標考覈項目。爲做好未成年人思想道德建設工作的經費保障工作，把此項工作列入了鄉鎮財政所及各業務股室的年度目標責任考覈項目中，確保了未成年人思想道德建設工作的有序開展。
二、落實責任，確保未成年人思想道德建設經費保障
我局按照縣委、縣政府要求，充分履行好未成年人思想道德建設工作成員單位工作職責，把未成年人思想道德建設工作經費分別列入了負責未成年人思想道德建設工作的相關部門的工作經費中，並分批足額撥付。一是全力確保未成年人思想道德建設工作經費，並足額撥付到位。並落實專項經費3萬元用於未成年人思想道德建設工作，確保了我縣未成年人思想道德建設工作的順利開展。二是將孤兒保障經費納入城鄉社會救助發展資金，**年投入孤兒保障經費93萬元，促進了我縣未成年人教育工作順利進行。
**年我局未成年人道德建設工作在縣委、縣政府的正確領導下，在精神文明建委員會的大力支援下，取得了一定的成績。今後的工作中我們一定戒驕戒躁，繼續抓好未成人道德建設工作經費保障工作，爲我縣未成年人建設工作做出更大的貢獻。
未成年人思想道德建設工作總結 篇8
學校作爲加強和改進未成年人思想道德建設的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質負有重要責任。我校一直把做好未成年人思想道德建設工作作爲首要任務，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化薰陶人；以切實可行的行爲規範引導人；以生動活潑的羣體活動教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動，在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個性的校園文化薰陶下，全面提升學生的思想素質和道德情操。
一、加強組織領導，落實工作責任。
我校始終把學生的德育工作擺在素質教育的首要位臵，進一
步健全德育工作的領導管理體系，加強教育法規的學習，不斷提高德育工作水平，爲全面加強和改進未成年人思想道德建設提供了有力保障。
1.完善組織，健全機構。
爲了充分調動學校各部門，整合教育資源，創建文明校園，使德育工作落到實處，成立由校長室領導，副校長爲主負責，教導處、少先隊、班主任爲主力軍的德育管理機構，構成由校長—教導處—班主任—任課教師組成的校內德育教育網絡，層層落實責任，全面提高育人積極性。同時聘請張家寺派出所所長爲學校法制副校長。制定了學校德育工作計劃、實施方案和德育理論學
習計劃。不斷加大工作力度，做到遠期有目標、近期有計劃、活動有措施、階段有總結，並把其納入學校年度工作計劃，把思想道德建設與學校教育教學工作結合起來，逐步建立健全領導機構和工作機制。
2.全員參與，落實責任。
學校根據《未成年人思想道德建設工作計劃》認真落實工作
責任制，明確責任落實到人，強調人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認真抓好每件小事，促使養成良好的行爲規範。
3.完善制度，強化管理。
全校教師實行班級管理人人上崗制，透過學期班級活動、競賽、日常管理等方面的考覈，對各班班主任工作進行綜合量化考覈，作爲績效考覈的一項重要內容，每學期進行總結，對優秀班主任進行頒獎，發放證書，鼓勵班級輔導員積極參與並不斷創新未成年人道德教育活動，有效提高班級學生思想道德水平。
二、形成工作機制，加強隊伍建設。
1.建立優化高效的工作機制是實施學校德育的保證，學校形
成了以環境育人、活動育人和家校社聯手育人三條主線齊頭並進的`工作機制。
環境育人：透過設施配備、走廊文化、校園功能區建設等，優化校園育人環境。
活動育人：形成以學科教學爲滲透，以日常管理爲載體，以
多彩的活動爲途徑的校內德育新格局。
家校社聯手育人：透過開展每學期兩次的家長會，節假日致家長一封信，家長開放周等家校活動，及走入社區開展環保、文明等教育宣傳活動，構成良好的家、校、社區三位一體教育網絡。
2.德育隊伍是抓好德育工作的基礎和重點，爲造就一支政治堅定、師德高尚、理念先進、業務精湛、作風紮實、講求實效的德育隊伍，學校定期組織德育輔導員進行《未成年人思想道德建設》等檔案學習或班主任工作經驗交流等多種形式的集體學習和自學活動，不斷提升班主任隊伍及學科輔導員德育教育理念和水平。
三、 以校園爲主陣地，開展德育實踐活動。
1.課堂德育：
重點加強品德與生活、品德與社會學科的教學，我們配備了業務能力較強的教師，以帶動提高該學科的教育教學工作。另一方面，我們以《品德與生活》、《品德與社會》課爲重點，加強學生的德育情感和德育體驗。再者，我們充分利用獨具特色的校本課程提升學生的德育修養。
我校的校本課程主要以經典誦讀、規範漢字書寫、小足球運動、英特爾求知計劃培訓爲特色教育，培養學生各方面的素質，豐富德育的形式，拓展德育內容，涵養學生的文化底蘊，讓孩子們在自己喜歡的活動中體驗運動、合作、求知的快樂，樹立積極向上的價值觀，提升兒童生活的成功感。
2.日常德育及班隊會教育：
透過每週一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、校園網以及課外活動基地等德育系列途徑，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
班隊活動也是對學生進行教育的有效途徑，學期初，大隊部下發班隊活動記錄表，要求各班利用每週一節的班會時間，組織學生進行相關內容的學習，形成德育教育常規機制。
3.心理健康教育：
學校除了按照課程要求在五年級同學中開設健康教育課之外，還設立心理諮詢室，挖掘校內心理健康教育人才資源，由已取得國家二級心理諮詢師資格的樑秀梅老師牽頭，在全校推開心理健康教育活動。每學期至少進行一次教師心理健康教育輔導活動，至少兩次心理健康班會活動，兩次心理健康教育講座，如畢業生心理輔導、做情緒的小主人、管不住自己怎麼辦等等。
4.主題實踐活動：
我們不斷轉變傳統教育的思維模式，努力追求教育過程的個性化，積極探索教育途徑的多校性，敢於創新，勇於實踐，科學地摸索德育的新模式，不斷豐富和提升學校教育的內涵。我校開展了多種形式的主題綜合實踐活動：
（1）、環保主題活動：學校成立護綠小分隊，評選出環保小衛士，對校園內的花草樹木定期進行澆灌、除草、修剪等護理活動增強環保理念。
（2）、節日主題活動：例如在“植樹節”期間開展認養小樹活動，在建黨紀念日、八一建軍節等紀念節日，集中開展思想道德主題宣傳教育活動，爲迎接國慶開展愛國主義主題教育活動，六一節前開展校園文化藝術節活動等等。
5.健康教育：
我們認爲，德育教育要解決的中心問題是培養孩子們現代社會所要求的健全人格，這就要求孩子首先必須要有一個健康的體魄。每學年我們都嚴格按照《國家學生體質健康標準》，對全校學生進行體育達標工作。除此之外，爲了讓孩子健康地成長，我們一方面堅持抓好體育課堂；另一方面，透過新穎別緻的體育活動，如舉辦秋季運動會、跳繩比賽、廣播操比賽、趣味運動會等，促進學生健康素質的形成。
6.法制教育：
我校加強法制教育，組織學生結合普法宣傳活動，觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座，幫助指導學生養成良好的道德品質和行爲習慣，較全面瞭解有關法律常識，提高法制觀念。
四、完善學校與家庭、社會“三位一體”的德育網絡。
1.家校聯手，落實安全教育
完善警校共建機制，邀請大楊派出所的同志到校進行安全講座，開展消防安全教育，培養消防安全技能，透過廣播、主題班隊會、手抄報等形式，深化學生的法制觀念，幫助學生提高自我。
未成年人思想道德建設工作總結 篇9
未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強和改進未成年人思想道德教育，直接關係到千家萬戶的幸福安康，關係到國家和民族的興衰，更關係到我們建設小康社會的偉大目標能否順利實現。我鄉從實際出發，積極開展各項工作，取得了較好的成效。
一、健全機構，完善制度，爲工作紮實開展提供機制保障
1、機構組織健全。鄉領導一貫重視德育工作，並把未成年人思想道德建設工作作爲重點工作來抓。爲了保證未成年人思想道德建設各項工作的落實，我鄉成立領導小組，由分管領導任組長，學校校長爲常務副組長，關工委執行長等爲成員，並明確各自職責。
2、德育經費得到保證。學校透過制定預算，保證了德育經費的落實。德育經費包括德育報刊資料費、德育活動經費、優秀德育工作者獎金、貧困生資助、優秀學生幹部獎勵。
3、德育機制逐步完善。班主任等德育工作者待遇不斷提高；並透過評選表彰優秀班主任、優秀德育教師等形式，鼓勵班主任和團隊幹部愛崗敬業、拼搏奉獻，使我鄉基本形成了一支數量充足、素質較高的德育工作者隊伍。
二、優化校園環境，培養文明未成年人。
我鄉根據上級檔案通知精神及均衡教育檢查爲契機，進一步完善了有關德育制度和學生行爲規範要求。要求學校組織學生學習貫徹《新的中小學生守則》、《中小學生日常行爲規範》，修改完善了常規制度。透過這些規章制度，在全校未成年人中開展文明禮貌和行爲習慣的養成教育，發現問題及時處理，樹立起良好班風、校風，體現了良好的校園風貌。
三、以校園爲主陣地，開展思想道德建設活動
1、透過升旗儀式，實施教育，堅持每週一早上的升旗儀式，做到規範、整齊，嚴肅莊重。並透過國旗下的講話，對學生進行助人爲樂、保護環境、感恩祖國、人民、父母、遠離毒品、安全教育等教育，無論在內容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啓迪，讓他們進一步領悟到生命的價值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。其次是讓未成年人樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環保意識、抗挫折意識及理想意識等等。
2、充分利用學校班級板報這塊陣地，內容分別爲“禁毒防艾”、“未成年人法律法規”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”“思想品德”、“國防教育”等。加強班級文化建設，堅持每月一次的板報檢查評比制度，及時檢查及時反饋。評選校級板報製作優秀班。
3、在課堂教學中，我鄉要求學校教師在各門學科的備課中要把德育內容反映在教案當中，在課堂上，結合課文內容靈活多樣進行德育滲透教學。同時利用每週一班隊會組織學生開展“安全、環保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助未成年人形成良好的道德行爲規範。
5、在學校領導、團支部書記、少先大隊的統一領導下，學校每週由值周教師帶領團幹、少先隊幹部進行全面檢查督促，從學習、紀律、衛生、行爲等方面在班級中開展評比活動，並頒發流動紅旗，以示表彰。透過這項活動提高了未成年人的自我約束能力和自我管理能力，增強了未成年人的主人翁意識。
6、以“家校”聯繫爲紐帶，充分發揮“家校”聯繫作用。我鄉要求學校堅持定期與不定期每學期召開一至二次家長座談會，（每學期第11周）及時瞭解家長對學校教育教學的要求，科學指導家長們對學生的家庭教育的方法，探討教育的.途徑，交流教育的經驗，充分發揮了“家校”聯繫的功能和作用。
四、有針對性的開展主題活動
1、開展感恩教育活動。
一年來學校結合重大節日和突發性事件開展各種教育活動。如：第一學期期利用“教師節”“國慶節”“喜迎新年”第二學期利用“勞動節”、“建黨節”等開展活動；利用“喜迎新年”、“母親節”、“勞動節”開展了“感恩在行動”爲主題的活動。在活動中，同學們用句句真摯的話語、親手製作的精美的感恩卡、親筆書寫的美觀、工整的新春對聯、用送給爸爸媽媽的感恩童謠來表達了同學們濃濃的感恩之情。使未成年人懂得我們擁有偉大的祖國，擁有我們美好的生活，擁有親愛的老師，我們驕傲、我們自豪!同時，引導未成年人理解感恩的含義，從小樹立感恩之心，做感恩之舉--------感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同學!
2、開展孝德教育活動
學校以弘揚孝德，爭做孝星，實踐孝行爲主題，開展了班級“孝”文化建設。積極開展“孝敬日”（3月8日、母親節、父親節、五一、教師節、重陽節等）活動，有針對性地對未成年人佈置“親情作業”，充分開發和利用傳統節日的教育資源，讓未成年人逐步具有一定的孝德意識，並用自己的行爲“書寫”許多感人的故事。在鄉關工委，學校老師的幫助下，未成年人閱讀了大量的孝德故事、書籍，使學生知孝，再由知孝轉化爲思孝。利用學校“好讀書、讀好書、讀書好”的讀書活動，收集“三國”中孝德故事，並讀古代孝敬的典型事例，寫出讀書筆記。促進未成年人去了解、蒐集、感受中國源遠流長的孝文化傳統，調動未成年人探尋傳統文化的積極性。
3、開展愛國主要教育活動
以“我的中國夢”爲主題，在未成年人中開展徵文活動及演講比賽，培養未成年人愛國主義情懷，增強未成年人追求理想的決心和毅力，堅定愛國主義信念。
五、存在的問題。
1、家庭教育的缺失：我鄉處於XX區教育偏遠的農村，未成年人家長的文化水平和思想素質不高，缺少教育和引導子女好的方式方法；其二，我鄉留守兒童較多，多數學生存在隔代教育的問題，甚至有些因爲家庭的問題，沒人監管的現象屢有發生。
2、未成年人思想道德建設活動的形式、渠道還比較單一，沒有有效的利用好一些社會資源。
六、20xx年工作建議
1、加強法制、環保、安全和健康教育，提高未成年人的綜合素質。
2、積極開展未成年人心理健康教育，促進未成年人個性和諧發展。
3、進一步關心、重視未成年中的單親、特困家庭。留守兒童等特殊羣體，並針對性的對他們進行幫扶。
總之，未成年人思想道德建設是一項系統的、長期的、艱鉅的工程，我鄉始終堅持以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的可靠接班人爲目標，以豐富多彩的校園文化薰陶人，以切實可行的行爲規範引導人，以生動活潑的羣體活動教育人，切實加強未成年人思想道德建設，爲未成年人形成正確的世界觀、人生觀、價值觀奠定堅實的基礎。
未成年人思想道德建設工作總結 篇10
近年來，xx社區圍繞“發揮核心作用，建設人文社區”和關心未成年人健康成長作爲社區工作的重中之重，以活動爲載體，切實推進未成年人思想道德建設工作，取得了一定的成績，我們的主要做法是：
一、加強組織領導，營造青少年健康成長的良好社會氛圍。幾年來，我們社區結合自身的工作實際，把關心未成年人健康成長列入社區工作的重要日程。成立了以社區書記王先升爲主任，村長劉萬高爲副主任，社區民警、文教幹事參加的社區未成年人工作領導小組，並明確了職責，按小區劃片，落實了責任，爲加強未成年人思想道德建設提供了組織保證。爲了把加強未成年人思想道德建設工作深入持久地開展下去，我們堅持做到：
1、是社區工作計劃有加強未成年人思想道德建設的內容。
2、是社區大的活動必定有關心未成年人的工作內容;三是每季度開展一次關心青少年成長的專題教育或專題活動，取得了較好的'社會反響，提高了青少年的思想和政治素質，維護了社區的治安穩定。
二、以法制教育爲重點，積極開展未成年人思想道德教育工作。未成年人的健康成長,除了學校,家庭和社會的關心教育外,社區也是一塊重要的陣地，然而，未成年人的思想建設工作是全方位的，要做的工作很多很多，作爲社區，我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育爲重點，積極配合學校和家庭，幫助青少年牢固樹立自覺遵紀守法的思想品德。
三、抓好重點，切實爲未成年人多辦實事。針對青少年成長過程中的重點和熱點，我們採取了切實有效的措施，盡力爲未成年人多辦實事。未成年人思想道德建設工作是一項系統工程，我們將與時俱進，以開拓創新的精神，求真務實的作風，把社區未成年人思想道德建設工作提高到新的水平。
未成年人思想道德建設工作總結 篇11
按照中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神要求，在市精神文明辦公室的正確指導下，20xx年，致和鎮全面落實了未成年人思想道德建設工作計劃安排，取得一定成績。我們的做法是：
一、加強領導，齊抓共管，狠抓落實
1、我鎮始終把未成年人思想道德建設工作擺在全鎮工作的重要位置。注重加強領導和統籌協調各部門，保障了計劃的落實。
2、進一步健全領導管理體系，成立了以鎮長爲組長，組織書記爲副組長，宣傳、文化中心、學校、派出所、司法所、黨政辦等部門負責人爲成員的領導小組，加強了對未成年人思想道德建設工作的'領導。各村、各部門也採取強有力的措施，各司其職，各負其責，全鎮上下形成了齊抓共管的工作格局，促進了未成年人思想道德建設工作健康發展。
3、利用每週五下午例行學習時間，開展每年不少於12次的教育法規的學習培訓，不斷提高德育工作水平，爲全面加強和改進未成年人思想道德建設提供了有力保障。
4、把未成年人思想道德建設工作列入鎮政府議事日程，對工作任務逐項量化，實行目標管理，明確責任，落實到人，保證了對未成人思想道德建設工作落實到位。
5、固定的未成年人思想道德建設經費預算。
二、中小學德育工作得到加強和改進
三所中、小學校充分發揮主渠道、主陣地、主課堂的重要作用，根據實際，在課內外積極開展各類思想道德建設活動。在實踐中深化德育工作的學習的教學研究並改善了硬件設施，提高了教學水平。
三、社會文化環境得到淨化
我鎮平時堅持網吧和學校周邊文化環境巡查制度，重點加強了對五里小區、九江小區、雙龍社區、太平社區、萬家社區5個有場鎮的社區的監管力度，採取例行檢查和隨機抽查的形式，抓實校園及周邊環境綜合治理，確保了學校校內及周邊安全。
四、少兒文化生產和文化服務得到改善
爲提高對未成年人的文化服務水平，我鎮36個村（社區）有建有文化室，配備了書櫃、圖書和桌椅。
五、農村未成年人思想道德建設和特殊羣體未成年人得到關注和關愛
致和是農業大鎮，教育好農村未成年人任重而道遠，我鎮充分發揮共青團委和婦聯的組織作用，以每所學校對學生家長每年不低於兩次培訓，大型家庭教育講座2年不低於一次的培訓機制，提高農村家長教育素質。督促班主任落實家訪工作要求。對留守兒童、問題兒童、特殊兒童採取一對一的聯繫，並在校建立檔案，隨時跟蹤瞭解情況，及時採取幫扶、慰問、資助等措施，今年我鎮都在兒童節、中秋節和09年春節等重大節日裏慰問了特殊兒童和困難兒童家庭， 9月前辦理了500人左右的中、小、大學生讀書減免補助申請和審覈，我們還在百祥寸草心家園暑期開展了豐富多彩的活動。全年對未成年人的幫扶經費每年不少於3萬元。
六、學校、家庭、社會“三結合”教育網絡建設逐步完善
未成年人思想道德建設是一項系統工程，要做好這項工作，需要建立學校、家庭、社會“三結合”教育網絡建設，在學校、村（社區）、家長的多方努力下，我們建立了相關制度、落實了相關責任部門和負責人，同時加強輿論宣傳，營造良好的發展環境，使之得到逐步完善和創新。
未成年人思想道德建設工作總結 篇12
根據關於印發《臨澤縣未成年人思想道德建設工作測評實施方案》(臨文明委發(20xx)11號)檔案要求，爲做好我局未成年人思想道德建設測評工作的各項任務，局領導高度重視，及時召開會議，結合20xx年以來我局貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(8號檔案)和縣委、縣政府《關於組織實施臨澤縣未成年人健康成長行動計劃的意見》(50號檔案)、《未成年人健康成長行動計劃職責分工》(129號檔案)檔案精神情況，對我局的未成年人思想道德建設工作加以全面的回顧與總結，現將基本情況概括如下：
一、主要工作
1、加強學習，統一認識
自20xx年起，我局認真學習貫徹《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和縣委、縣政府《關於組織實施臨澤縣未成年人健康成長行動計劃的意見》及《未成年人健康成長行動計劃職責分工》明確給我局的工作職責，我局加強了對該項工作的領導，要求全體幹部職工進一步認清形勢，站在戰略和全局的高度，充分認識加強和改進未成年人思想道德建設工作的重大意義，增強了責任感、使命感和緊迫感，把未成年人思想道德建設工作作爲了一項重要的政治任
務，切實找準科技工作與促進未成年人思想道德建設工作的切入點，明確工作目標，落實工作責任，與相關部門密切配合，齊抓共管，爲全面提升未成年人思想道德素質開展力所能及的工作。
我局利用週一工作會議、政治學習等各種會議，組織全體幹部職工認真學習檔案，開展關於如何加強和改進未成年人思想道德建設，共同關心未成年人健康成長，把廣大幹部職工的思想統一到《若干意見》提出的各項要求上來。
2、加強領導，組織實施
一是發揮科普知識對未成年人的啓發引導作用，我局積極思索、安排協調，和縣教體局簽定了未成年人思想道德教育的目標責任書。在未成年人當中開展崇尚科學反對迷信的科普教育活動4期以上，積極參加“科技活動周”等活動；倡導和開展科技“五小”活動，“小發明”、“小製作”、“小創造”要達到200件，並最終評出優秀作品50件，向上級推薦作品20件；努力加強未成年人的職業技術教育，以星火科技培訓學校爲陣地，年內招生培養各類專業技術學員300人，舉辦農村科技星火帶頭人培訓班6期300人；這都納入年終考覈，進一步明確了責任，強化了責任。
二是積極利用校園網絡開展科技教育活動，縣各中小學都開通了校園網，各校微機室每週定時向學生開放。今年三月中旬和教體局聯合發文，共同組織全縣中小學生2500人蔘加“第三屆甘肅省中小學生科學知識網絡競答(南特杯)”活動，全省獲獎的100名中小學生中，我縣吳燕飛等10名同學分獲一、二、三等獎，也是全市唯一受獎的縣。組織類似這樣活動，目的`就在於進一步
落實國家、省市及縣委、縣政府有關加強未成年人思想道德建設的檔案精神，普及科普知識，培養青少年的科技意識和創新能力，提高青少年的素質，加強德育工作、推進素質教育，爲未成年人健康成長創造良好條件。
三是充分發揮科技的業務優勢，爲加強和改進未成年人思想道德建設辦實事。我局平時注重收集和整理有關能促進未成年人健康成長的資料和資訊，並以“科技活動周”契機，面向廣大未成年人發放科技生活小常識3000份，加強科普宣傳力度，在未成年人當中形成了良好氛圍。節能減排和應對氣候變化已經成爲我國當前經濟社會發展的一項重要而緊迫的任務，國家對此高度重視，爲使節能減排工作落到實處，且在全縣人民當中，尤其是未成年人當中形成良好的節約意識，我局印發了節能減排手冊1000份，利用“科普之春”、“科技下鄉”和“科技活動周”等任意科技知識宣傳機會，發放給各中小學校，宣傳普及節能減排的科學知識和方法，力求科學節能，讓我縣全民行動起來，從小做起，從我做起，從點滴着手，從現在做起，從身邊做起，積極參與節能減排，爲實現國家的節能減排目標作出自己的貢獻，共同創造更加節約、更加潔淨、更加文明的可持續的美好生活。
二、今後工作打算
1、進一步貫徹執行中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建的若干意見》和縣委縣政府的《關於組織實施臨澤縣未成年人健康成長行動計劃的意見》及《職責分工》精神，充分利用各種途徑，組織未成年人開展豐富多彩的活動，
爲未成年人的健康成長提供有力保障。
2、按照具體工作部署和安排，突出工作重點。探索和建立長效工作機制，在繼續抓好未成年人思想道德建設的基礎上，把加強和改進未成年人思想道德建設各項工作落到實處，抓出實效，不斷推動未成年人思想道德建設工作持續發展。
3、進一步配合相關部門，拓展面向未成年人思想道德建設的學習服務項目，積極開展面向未成年人的教育學習服務。
4、善於總結經驗，不斷創新工作方法。透過多種渠道和形式，加強溝通與交流，學習部門的先進經驗，同自身實際情況相結合，促進我縣未成年人思想道德建設工作的開展。
加強未成年思想道德建設是實現黨和國家長治久安的重大決策，是全黨全社會的共同任務，是利在當代，功在千秋的民心工程、德政工程，我們會努力正確認識和準確把握未成年成長髮育的規律，認真研究工作思路和方法，不斷創新工作，齊抓共管，不搞形式主義，紮實有效地開展活動。在活動中注意推廣典型經驗，及時上報資訊，進一步把加強和改進未成年人思想道德建設的各項工作落到實處。
未成年人思想道德建設工作總結 篇13
根據區上級檔案精神和要求，按照年初制定的工作計劃，街道未成年人思想道德建設工作有序開展，現將本年工作總結如下：
一、加強隊伍建設，重視建設青少年活動陣地。
按照未成年人思想道德建設工作長效機制要求，成立了未成年人思想道德建設工作領導小組，及時調整和補充小組成人員，保證未成年人思想道德建設工作有序正常開展，對熱衷關心下一代工作的老同志要繼續鼓勵他們發揮帶頭作用，認真履行教育、關愛、服務青少年的職責，同時透過多渠道吸納更多的“五老”人員投身到關心下一步工作中來，發揮他們的餘熱，爲構建和諧社會貢獻一份力量。
街道秦宓社區的圖書閱覽室已面向未成年人免費開放。同時我們還積極指導社會團體、社會力量舉辦美術、書法、舞蹈、乒乓球等活動，以文體活動爲載體，寓教於樂，不斷提升未成年人思想道德教育內涵。不僅豐富了未成年人校外文體生活，而且以內容鮮活、形式新穎、吸引力強等特點，使未成年人在自覺參與中思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到昇華，遠離不良文化的侵蝕。
二、多渠道開展結對幫扶，繼續加強對留守兒童、貧困家庭子女等重點關愛。
街道關工委繼續透過多種渠道開展“一對一”結對幫扶。5月19日，街道關工委組織開展街道志願者服務啓動儀式，聯繫志願者結對幫扶9名青少年，現場爲他們送上了學習用品。透過志願者幫扶，讓關愛青少延伸到學習中去。
對留守兒童、貧困家庭子女等重點關愛對象進行關愛。2月，街道關工委爲轄區6名貧困青少年送上了慰問金2400元；“六一“期間，街道關工委組織工會、團委、婦聯對轄區的福利院、幼兒園的小朋友進行了慰問；7—8月，街道關工委與街道團工委、工會一道對轄區考上大學的貧困學生進行了摸底，並透過多種渠道聯繫資助，確保轄區無因貧困上不起學的現象，最終共23名貧困大學生獲得了資助。
三、充分發揮“五老”作用，開展形式多樣積極向上的活動。
老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟，是黨和人民的寶貴財富。他們與青少年有着天然緊密的情感聯繫，在深入細緻地對青少年進行思想道德教育方面有着不可替代的.獨特優勢。在青少年德育工作中，我們緊緊圍繞加強和改進未成年人思想道德建設這一主題，充分發揮“五老”作用，突出愛國主義主線、開展形式多樣的活動，積極引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。經常邀請“五老”爲社區行爲出現偏差的青少年進行矯正，透過法律的宣講和談心，使這些青少年能夠認識到自己的錯誤並努力改正。根據“五老”各自的特長，組織其深入學校專題講座、參加社區書畫比賽、文藝表演等多種形式的活動，促進了未成年人思想道德素質的提高，收到了良好的教育效果和社會效應。
四、利用社區陣地，組織好青少年道德實踐活動
一是開展讀好書活動。社區圖書室節假日向青少年開放，由社區工作人員或一村一大帶領青少年多讀書、讀好書。
按照街道關工委要求，我辦所有社區的圖書室均向青少年免費開放。特別是我辦秦宓社區的青年閱覽室有專人管理，極大的方便了社區青少年借閱圖書。
二是開展校外文體活動。利用社區乒乓球室、排練室室等文體設施，組織青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動。
6月，街道關工委組織轄區少年在秦宓社區開展作文比賽；6月5日，街道關工委組織青少年在淮河街社區開展以“低碳減排綠色生活”爲主題的演講比賽；8月關工委與街道科協一同組織青少年夏令營活動，思想道德教育。
三是邀請司法所同志在社區或轄區學校開展青少年法制教育和交通安全知識教育。
四是開展校外功課輔導。整合社區資源，將社區的退休職工、退休幹部組織起來爲社區的青少年進行暑期免費的書畫培訓（如淮河街社區組織開展的書畫班）；整合高校資源，組織大學生志願者爲有補課需求的青少年進行義務上門家教（透過聯繫四川省建築學院的青年志願者，現透過一對一、多對一的方式對我辦9名學生進行免費家教輔導）。
總之，透過構築學校、家庭、社會三位一體工作網絡，做到全民參與，齊抓共管，深入推進了未成年人思想道德建設，取得了一定成績。但還存在着不少差距，我們將總結探索適應新時期的未成年人思想道德建設工作的新路子，與時俱進，適應新形勢，紮實工作，不斷開創未成年人思想道德建設工作的新局面。
